{"id":156,"date":"2026-03-04T12:43:56","date_gmt":"2026-03-04T11:43:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.abf.se\/musikverkstan\/?page_id=156"},"modified":"2026-03-06T14:18:13","modified_gmt":"2026-03-06T13:18:13","slug":"malet-med-var-studiecirkel","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.abf.se\/musikverkstan\/musik-i-studiecirkel\/malet-med-var-studiecirkel\/","title":{"rendered":"M\u00e5let med v\u00e5r studiecirkel"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n
\n
\n\n

M\u00e5let med v\u00e5r studiecirkel<\/span><\/h1>\n\n \n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \"\"<\/picture>\n \n\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n\n
\n

\n En studiecirkel inom ABF ger dig m\u00f6jlighet att tillsammans med andra utveckla ert musikskapande och era f\u00e4rdigheter som band. Uppl\u00e4gget kan variera beroende p\u00e5 gruppens intressen, men fokus ligger p\u00e5 att l\u00e4ra av varandra och skapa tillsammans. Ni kan till exempel skriva l\u00e5tar, prova olika instrument, tr\u00e4na rytm och melodi, testa digitala verktyg eller prata om musik ni gillar. Gruppen tar gemensamma beslut och alla f\u00e5r bidra med tanker och id\u00e9er.
\r\n
\r\nEtt tips \u00e4r att kika p\u00e5 de andra modulerna i Musikverkstan och anv\u00e4nda dem som inspiration till \u00f6vningar, id\u00e9er och teman i er musikcirkel. \n <\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n

\n

Arbetsplan<\/h2>\n

Arbetsplanen \u00e4r det dokument som beskriver vad ni ska l\u00e4ra er i cirkeln och hur. Oavsett om ni startar er f\u00f6rsta musikcirkel hos ABF eller haft cirklar f\u00f6rut kan\u00a0ni anv\u00e4nda\u00a0modulerna i Musikverkstan\u00a0som st\u00f6d i ert l\u00e4rande.\u00a0N\u00e4r ni har best\u00e4mt vad ni vill utforska och l\u00e4ra\u00a0er\u00a0i\u00a0musikcirkeln v\u00e4ljer ni den modul eller de \u00f6vningar ni tycker \u00e4r relevanta och skriver upp dem i arbetsplanen.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Det \u00e4r cirkelledaren som ansvarar f\u00f6r att fylla i arbetsplanen tillsammans med deltagarna.\u00a0Arbetsplansmallen f\u00e5r ni av er kontaktperson p\u00e5 ABF i samband med att\u00a0startar\u00a0ig\u00e5ng er musikcirkel!<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Identifiera resurser och kompetenser<\/h2>\n

I<\/span>\u00a0<\/span>en kreativ musikverksamhet \u00e4r gruppens styrka beroende av de samlade resurserna, erfarenheterna och kompetenserna som varje deltagare bidrar med. Genom att synligg\u00f6ra dessa kan\u00a0ni\u00a0arbeta mer medvetet, f\u00f6rdela uppgifter effektivt och utveckla\u00a0er\u00a0konstn\u00e4rliga riktning.<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00d6vning 1:\u00a0Identifiera\u00a0resurser\u00a0och kompetenser\u00a0<\/span><\/h3>\n

Denna \u00f6vning hj\u00e4lper er att se vilka tillg\u00e5ngar ni har som grupp.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Individuell reflektion:\u00a0<\/span><\/b>B\u00f6rja med att be alla deltagare fundera \u00f6ver f\u00f6ljande fr\u00e5gor:\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n