{"id":95,"date":"2026-03-03T10:22:42","date_gmt":"2026-03-03T09:22:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.abf.se\/musikverkstan\/?page_id=95"},"modified":"2026-03-06T09:20:59","modified_gmt":"2026-03-06T08:20:59","slug":"satt-ord-pa-musiken","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.abf.se\/musikverkstan\/skapa-musik-tillsammans\/satt-ord-pa-musiken\/","title":{"rendered":"S\u00e4tt ord p\u00e5 musiken"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n
\n
\n\n

S\u00e4tt ord p\u00e5
\r\nmusiken<\/span><\/h1>\n\n \n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n \"\"<\/picture>\n \n\n <\/div>\n\n <\/div>\n\n\n
\n

\n Att prata om musik kan vara sv\u00e5rt. Det finns egentligen inget r\u00e4tt eller fel eftersom musik \u00e4r konst och konst \u00e4r subjektivt, vi har alla olika smak och preferenser. I en studiecirkel d\u00e4r m\u00e5let \u00e4r att skapa musik tillsammans kommer ni onekligen att beh\u00f6va kommunicera med varandra om musiken ni skapar. Vad gillar jag och vad gillar jag inte? Vad \u00e4r det med det just det h\u00e4r beatet som funkar f\u00f6r mig? Hur skulle jag vilja att det l\u00e4t ist\u00e4llet? \n <\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n\n

\n

\u00d6vningar<\/span><\/h1>\n <\/div>\n<\/div>\n\n
\n

H\u00e4r \u00e4r n\u00e5gra \u00f6vningar som ni kan g\u00f6ra tillsammans i gruppen d\u00e4r fokus ligger p\u00e5 att lyssna p\u00e5 musik och s\u00e4tta ord p\u00e5 det ni h\u00f6r.\u00a0Dessa \u00f6vningar g\u00e5r att g\u00f6ra oavsett hur vana ni \u00e4r att prata om musik sen innan, kanske f\u00e5r ni med er n\u00e5got nytt perspektiv?<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Punctum<\/span>\u00a0<\/span><\/h2>\n

Punctum\u00a0\u00e4r ett begrepp som myntades av den franske f\u00f6rfattaren Roland Barthes som<\/span>\u00a0<\/span>beskriver\u00a0det\u00a0som k\u00e4nslan av att n\u00e5gonting i ett konstn\u00e4rligt verk\u00a0<\/span>\u201dattackerar medvetandet, och skjuter pilar genom den annars sl\u00e4ta bildytan\u201d.<\/strong>\u00a0<\/strong>Vad som \u00e4r\u00a0punctum\u00a0i ett konstn\u00e4rligt verk \u00e4r personligt och subjektivt och\u00a0\u00e4r baserat p\u00e5 k\u00e4nslor och associationer snarare \u00e4n tankem\u00e4ssig analys.\u00a0V\u00e4lj ut varsin l\u00e5t och beskriv f\u00f6r\u00a0varandra\u00a0vad i l\u00e5ten som \u00e4r\u00a0punctum\u00a0f\u00f6r dig och varf\u00f6r.\u00a0G\u00e5 en runda\u00a0d\u00e4r\u00a0var och en ber\u00e4ttar om sin l\u00e5t och sedan spelar upp den.<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Aktivt lyssnande\u00a0(beskriva + tycka)<\/span>\u00a0<\/span><\/h3>\n

Det b\u00e4sta s\u00e4ttet att l\u00e4ra sig att prata om musik \u00e4r att lyssna p\u00e5 musik, g\u00e4rna i olika genrer och fr\u00e5n olika tider. En enkel \u00f6vning som g\u00e5r att g\u00f6ra i grupp \u00e4r aktivt lyssnande. Ni s\u00e4tter helt enkelt p\u00e5 en l\u00e5t som ni sedan under tystnad lyssnar p\u00e5 tillsammans\u00a0med er fulla uppm\u00e4rksamhet.<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Runda 1 – Beskriva<\/h3>\n

B\u00f6rja med att lyssna p\u00e5 l\u00e5ten en g\u00e5ng tillsammans och g\u00f6r st\u00f6danteckningar var f\u00f6r sig om vad ni h\u00f6r, vad som sker rent objektivt i l\u00e5ten. D\u00e5 kan ni\u00a0t.ex.\u00a0notera saker som:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n